Condiciones que debe tener un docente

-Cognitivas: Se refieren a lo relacionado con el procesamiento de la información.

todo lo que un docente debe saber y poder hacer para ser considerado competente en un área.

El MINEDUC establece estándares orientadores de egreso para los estudiantes de pedagogía.además orientan a las instituciones formadoras de docentes, sobre los conocimiento, habilidades y actitudes que debiese tener un egresado de pedagogía.Se organizan en 2 categorías: 1) estándares generales de pedagogía , y 2) Estándares de especialidad.las capacidades cognitivas se evalúan en el ejercicio docente por medio del Marco para la Buena Enseñanza (MBE) que responde a tres preguntas básicas: ¿Qué es necesario saber? ¿Qué es necesario hacer? o ¿Cuán bien se está haciendo? y consta de 4 dominios: preparación para la enseñanza, creación de un ambiente propicio para el aprendizaje, enseñanza para el aprendizaje y responsabilidades profesionales.

-Psicológicas y emocionales: Las condiciones psicológicas son todas aquellas cualidades que se presentan en los individuos y, las emocionales, son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos.

Las cualidades indispensables en un docente según Freire (2002) son: la humildad, amorosidad, valentía, tolerancia, decisión, seguridad y alegría de vivir, según Goleman (1995), comprende la autoconfianza, curiosidad, intencionalidad, auto-control, relaciones, capacidad de comunicar y la cooperación, Según Casassus (2007), existen diversas capacidades emocionales que un docente debe desarrollar, como la capacidad de estar abierto al mundo emocional, capacidad de estar atento. Asimismo, Bisquerra (2005), presenta el concepto de educación emocional, la que tiene como objetivos adquirir un mejor conocimiento de las propias emociones. Por otra parte, Vivas de Chacón (2004), plantea un modelo de formación en base a competencias socioemocionales de un docente.

-Físicas: Son cada una de las cualidades que posee una persona y que sirve para identificarla respecto de otras, ya sea por medio de una buena apariencia e higiene personal.

Encontramos diversos factores que pueden llevar al docente a enfermedades, como las condiciones materiales ya que se debe tener una infraestructura adecuada, la disponibilidad de materiales y adecuadas exigencias ergonómicas. Las condiciones sociales ya que en un ambiente grato es fundamental para ejercer el trabajo como corresponde y poder realizar los objetivos de la mejor manera posible, ya sea teniendo buena relación con los colegas y superiores, y las exigencias de trabajar con estudiantes, y por supuesto la jornada laboral de los docentes, la falta de tiempo y el exceso de trabajo. De aquí derivan enfermedades tales como el estrés, las crisis angustia, lumbago, cistitis, disfonía, colon irritable, hipertensión, resfriados o enfermedades de la columna.